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Prof. Dr.-Ing. Hans-Georg Eßer |
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Evaluation "Betriebssysteme I", SS 2009Auswertung der Abschlussevaluation vom 02.07.2009
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Spalten 1-5, N: Prozentangaben. Wo nicht gekennzeichnet, haben die Noten 1-5 die folgenden Bedeutungen:
24. Sonstiges Feedback (positiv und negativ) zur Vorlesung:
(Statistische Basis: 10 Fragebögen bei 24 angemeldeten, davon zum Schluss ca. 10 regelmäßigen Teilnehmern)
| Schnitt | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | N/W | |||
| 1. Die Vorlesung ist inhaltlich interessant | 1,4 | 71% | 21% | 7% | -- | -- | -- | ||
| 2. Ich besuche die Vorlesung gerne | 1,7 | 50% | 43% | -- | -- | 7% | -- | ||
| 3. Der Dozent hält die Vorlesung selbst gerne | 1,1 | 86% | 14% | -- | -- | -- | -- | ||
| 4. Der Dozent kennt sich mit dem Vorlesungsthema aus | 1,1 | 93% | 7% | -- | -- | -- | -- | ||
| 5. Der Dozent drückt sich klar und verständlich aus | 1,3 | 71% | 29% | -- | -- | -- | -- | ||
| 6. Die Vorlesung ist gut strukturiert | 1,4 | 64% | 29% | 7% | -- | -- | -- | ||
| 7. Der Dozent vermittelt die Schlüsselkonzepte, Begriffe und Methoden | 1,4 | 64% | 29% | 7% | -- | -- | -- | ||
| 8. Der Dozent geht während oder nach der Vorlesung auf Fragen ein | 1,1 | 93% | 7% | -- | -- | -- | -- | ||
| 9. Fragen werden zufriedenstellend beantwortet | 1,1 | 93% | 7% | -- | -- | -- | -- | ||
| 10. Der Dozent ist regelmäßig für Fragen verfügbar | 1,1 | 86% | 7% | -- | -- | -- | 7% | ||
| 11. Die Übungen prüfen mein Verständnis und Wissen vernünftig | 1,4 | 64% | 29% | 7% | -- | -- | -- | ||
| 12. Die Übungen können im verfügbaren Zeitrahmen von angemessen vorbereiteten Studenten bewältigt werden | 2,1 | 36% | 21% | 36% | 7% | -- | -- | ||
| 13. In der Vorlesung lerne ich etwas Neues dazu | 1,5 | 64% | 21% | -- | 7% | -- | -- | ||
| 14. Ich würde diese Vorlesung anderen Studenten empfehlen | 1,3 | 71% | 29% | -- | -- | -- | -- | ||
| 15. Ich würde den Dozenten anderen Studenten empfehlen | 1,1 | 86% | 14% | -- | -- | -- | -- | ||
| 16. Die Vorlesung regt mich dazu an, mich auch weiter mit dem Thema zu beschäftigen | 1,8 | 29% | 64% | 7% | -- | -- | -- | ||
| 17. Die Bereitstellung der Audiodateien (Vorlesungsmitschnitte) war hilfreich | 1,6 | 50% | 29% | -- | 7% | -- | 14% | ||
| 18. Das Tempo in den Vorlesungen ist (1=viel zu langsam, 5=viel zu hoch) | -- | 14% | 86% | -- | -- | -- | |||
| 19. Der Stoffumfang ist (1=viel zu gering, 5=viel zu groß) | -- | -- | 100% | -- | -- | -- | |||
| 20. Der Schwierigkeitsgrad ist (1=viel zu niedrig, 5=viel zu hoch) | -- | 7% | 93% | -- | -- | -- | |||
| 21. Schulnote für Veranstaltung insgesamt | 1,3 | 71% | 29% | -- | -- | -- | -- | ||
| 22. Schulnote für Dozenten in Bezug auf Fachkompetenz | 1,1 | 93% | 7% | -- | -- | -- | -- | ||
| 23. Schulnote für Dozenten in Bezug auf Didaktik | 1,4 | 57% | 43% | -- | -- | -- | -- |
Spalten 1-5, N: Prozentangaben. Wo nicht gekennzeichnet, haben die Noten 1-5 die folgenden Bedeutungen:
24. Was gefällt Ihnen an der Veranstaltung besonders gut?
25. Was finden Sie an der Veranstaltung besonders schlecht? / Was könnte der Dozent besser machen?
(Statistische Basis: 14 Fragebögen bei 24 angemeldeten, davon ca. 15 regelmäßigen Teilnehmern)